Drama in the classroom

Gli insegnati di scuola primaria utilizzano molto le  attività di drammatizzazione in classe perchè più vicine allo stadio di ’play and explore” dei loro bambini. Lo si dovrebbe fare, a maggior ragione,  per l’insegnamento-apprendimento della lingua inglese, ad esempio attravenso un uso sistematico del ‘gioco di pretesa’.

Chi utilizza tecniche di drammatizzazione in classe, come potrebbe aiutare i colleghi che hanno le seguenti perplessità?

1. Non mi sento di essere un’esperta di drammatizzazione
2. Non voglio rischiare di apparire ridicola di fronte ai miei alunni
3. La drammatizzazione è semplicemente un gioco e non un metodo serio per l’apprendimento dell’inglese
4. Non ho tempo di preparare lezioni di drammatizzazione
5. Il libro di testo è più che sufficiente per una preparazione di base

Spot goes to school

What’s the teacher’s name? What does Spot ask his mum in the end?

Programmazione dell’intervento

L’intervento si articola in 4 moduli di 12 ore ciascuno per un totale di 48 ore di lezione. Due ore vengono riservate per un incontro finale a cui saranno invitati anche i genitori per assistere ad una rappresentazione in lingua realizzata dagli alunni.

Cosa bisogna saper fare:

1. parlare di se stessi

2. contare fino a mille

3. nominare oggetti familiari

4. descrivere persone, luoghi e oggetti

5. indicare la posizione di oggetti e persone

6. fare semplici affermazioni, es di possesso

7. dare indicazioni semplici, dire l’ora e la data

8. parlare del tempo atmosferico

9. parlare delle attività quotidiane e di ciò che accade nel momento in cui si parla

10. riferire di eventi passati

Sweet Dreams

 What does Spot do in the morning, in the afternoon and before going to bed?